碳達(dá)峰碳中和等相關(guān)學(xué)科專業(yè)被納入“急需”清單

中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)秘書長(zhǎng)秦昌威今天在國(guó)新辦舉辦的新聞發(fā)布會(huì)上介紹，我國(guó)將氣候變化應(yīng)對(duì)、碳達(dá)峰碳中和、生態(tài)環(huán)境管理等相關(guān)學(xué)科專業(yè)納入更新發(fā)布的《急需學(xué)科專業(yè)引導(dǎo)發(fā)展清單》。

 

秦昌威介紹，我國(guó)著眼于生態(tài)文明建設(shè)需要，積極培養(yǎng)生態(tài)保護(hù)人才。在本科教育中，圍繞生態(tài)文明相關(guān)的五大領(lǐng)域設(shè)置了生態(tài)修復(fù)學(xué)、生物質(zhì)科學(xué)與工程等12個(gè)引導(dǎo)性專業(yè)。在研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄中，設(shè)置了生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、植物保護(hù)等18個(gè)一級(jí)學(xué)科以及資源與環(huán)境等專業(yè)學(xué)位類別，布局建設(shè)1000多個(gè)博士點(diǎn)、3000多個(gè)碩士點(diǎn)。在職業(yè)教育中，設(shè)置了24個(gè)相關(guān)專業(yè)，310多所學(xué)校開設(shè)相關(guān)專業(yè)，專業(yè)布點(diǎn)500多個(gè)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)出大量綠水青山的“生態(tài)衛(wèi)士”，為生態(tài)文明建設(shè)提供有力的人才與科研支撐。此外，在自然資源與環(huán)境生態(tài)領(lǐng)域開展教學(xué)改革試點(diǎn)工作，以小切口帶動(dòng)人才培養(yǎng)模式的大改革。

 

“中國(guó)將生態(tài)文明教育納入國(guó)民教育體系，融入大中小學(xué)及幼兒園重要內(nèi)容當(dāng)中，作為立德樹人的重要內(nèi)容。”秦昌威說(shuō)。

 

教育部印發(fā)專門的教育指南、綱要、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，要求將生態(tài)文明的理念有機(jī)融入大中小學(xué)課程教材和教學(xué)活動(dòng)。比如，小學(xué)的科學(xué)課、語(yǔ)文課，初中的歷史、道德與法治，高中生物與環(huán)境等。

 

他介紹，各級(jí)各類學(xué)校積極組織開展大量?jī)?nèi)容豐富、特色鮮明、多種形式的生態(tài)保護(hù)科普活動(dòng)，培養(yǎng)青少年的生態(tài)保護(hù)意識(shí)和興趣；廣泛開展生態(tài)保護(hù)、國(guó)土綠化、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等方面的教育和活動(dòng)。比如，各地中小學(xué)開展的開學(xué)季“生態(tài)第一課”活動(dòng)，暑期青少年生態(tài)環(huán)境志愿服務(wù)、植樹節(jié)等主題活動(dòng)，高校還有專門的生態(tài)研學(xué)活動(dòng)。

 

秦昌威表示，這些活動(dòng)充分利用了各地的博物館，包括世界生物圈保護(hù)區(qū)、世界遺產(chǎn)地等相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)資源，開展生態(tài)文明教育，從小引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立綠色低碳的生活理念、生產(chǎn)理念，同時(shí)也培養(yǎng)了他們從事相關(guān)工作的興趣。